Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Ma Virginia Maldonado- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Es de vital importancia establecer normas, que se sigan con base a los valores, que han de repercutir en una sana convivencia.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la familia, escuela y comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
Sesión 1:- Introducir el tema de los recursos literarios.
- Explicar los diferentes recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, símil, hipérbole, entre otros).
- Ejemplos de recursos literarios en textos literarios y poéticos relacionados con la temática.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de identificación de recursos literarios en textos literarios seleccionados por el docente.
- Solicitar a los alumnos que identifiquen los recursos literarios utilizados y expliquen cómo expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Sesión 3:
- Introducir