Explorando los nombres

Plan de clase

SESIÓN 1: Explorando los nombres

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar la temática de la sesión: la importancia de los nombres y apellidos para identificarnos y pertenecer a una comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos, preguntando si saben el significado de los mismos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos su nombre completo y el de sus padres.
   
   
   • Realizar una ronda en la que cada alumno presente su nombre y explique el origen o significado del mismo.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus apellidos y a explicar si conocen su procedencia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los nombres y apellidos para nuestra identidad y pertenencia.
   
   
   • Responder preguntas o dudas que puedan surgir.
   
   
   
   

Materiales: Cuadernos, lápices, pizarra y marcadores.

SESIÓN 2: Jugando con los nombres

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir los nombres de sus compañeros de clase, identificando similitudes y diferencias.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los nombres de los compañeros de clase aprendidos en la sesión anterior.
   
   
   • Jugar adivinanzas con los nombres, dando pistas sobre el nombre de un compañero y dejando que los demás adivinen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un juego de asociación: en una hoja de papel, los a