Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación de la temática de la lectura compartida en voz alta y su importancia para la comunicación y el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.


• Preguntas de comprensión sobre el cuento para fomentar la participación y la reflexión.


• Presentación del problema: algunos niños no han consolidado la lectura y escritura.


• Actividad de reflexión y discusión sobre cómo la lectura compartida puede ayudar a mejorar las habilidades de lectura y escritura de todos los alumnos.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto (45 minutos)

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura compartida en voz alta en pequeños grupos, donde cada alumno leerá un fragmento de un texto seleccionado por el docente.


• Rotación de roles para que cada alumno tenga la oportunidad de leer y escuchar a sus compañeros.


• Actividad de escritura: cada alumno escribirá una breve reseña sobre el texto leído y compartirá su opinión con el grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes opiniones y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes perspectivas.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 3: Cierre y evaluación (45 minutos)

• Revisión de las tareas