Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Problemática a atender: Consumo de sustancias adictivas en los adolescentes por falta de atención familiar y modas impuestas por estereotipos sociales de la cultura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la problemática a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una manifestación cultural o artística en específico.


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas sobre la manifestación cultural o artística asignada.


• Elaboración de un cartel con la información recopilada sobre la manifestación cultural o artística.


• Puesta en común de los carteles elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en la investigación y elaboración del cartel.

• Participación activa en el grupo de trabajo.


• Contribución en la investigación de la manifestación cultural o artística asignada.


• Calidad del contenido y presentación d