Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jonatan Esteban
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º (alumnos de 15-16 años)


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos desconocen sus posibilidades corporales y habilidades en el manejo de herramientas.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio de la clase



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación del problema: Los alumnos desconocen sus posibilidades corporales y habilidades en el manejo de herramientas.

  • Actividad de sensibilización: Realización de una encuesta sobre las herramientas que utilizan a diario y cómo creen que podrían utilizarlas de manera más efectiva.


Fase 2: Desarrollo de la clase


Sesión 1:



  • Presentación de videos y/o imágenes que muestren diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  • Explicación de la importancia de conocer y manejar adecuadamente estas herramientas.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los alumnos puedan experimentar y familiarizarse con diferentes herramientas.

  • Reflexión grupal sobre las habilidades y posibilidades corporales que se pueden desarrollar a través del manejo de herramientas.


Sesión 2:



  • Presentación de proyectos comunitarios en lo