Narración de historias mediante diversos lenguajes
JESUS ESCUDERO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la narración de historias.
- Motivación: contar una historia corta relacionada con la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes tipos de lenguajes artísticos para narrar historias, como dibujos, pinturas, música, danza, etc.
- Explicación de los símbolos patrios de México y su importancia.
- Actividad grupal: los alumnos deberán crear una narración de una historia utilizando uno o varios lenguajes artísticos, relacionándola con su comunidad y los símbolos patrios.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las narraciones realizadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la narración de historias y la relación con la comunidad.
- Tarea: investigar sobre los símbolos patrios de México y su significado.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación directa durante la actividad grupal, valorando la participación y creatividad de los alumnos al crear la narración de la historia.
Instrumento de evaluación formativa 2: Realización de una pequeña ficha de trabajo en la que los alumnos deberán identificar y nombrar los símbolos patrios de México, así como describir brevemente su significado.