Introducción al tema - 45 minutos

yesenia cobián
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida y su impacto en el bienestar común.


Actividades:



  1. Bienvenida y presentación del tema.

  2. Dinámica de reflexión: Los estudiantes se dividen en grupos y discuten sobre las metas y sueños que tienen para su futuro.

  3. Presentación de casos reales de personas que han construido proyectos de vida exitosos y han contribuido al bienestar común.

  4. Discusión guiada sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales para construir un proyecto de vida enfocado en el bienestar común.


Sesión 2: Identificación de intereses, habilidades y necesidades - 45 minutos


Objetivo: Que los estudiantes reflexionen sobre sus intereses, habilidades y necesidades, así como las de los demás, para replantear metas individuales y grupales.


Actividades:



  1. Revisión de los conceptos de intereses, habilidades y necesidades.

  2. Ejercicio individual: Los estudiantes completan una lista de sus intereses, habilidades y necesidades.

  3. Trabajo en parejas: Los estudiantes se entrevistan mutuamente para identificar intereses, habilidades y necesidades de su compañero.

  4. Plenaria: Los estudiantes comparten sus hallazgos y reflexionan sobre cómo pueden replantear sus metas individuales y grupales en función del bienestar común.


Sesión 3: Replanteamiento de metas individuales y grupales - 45 minutos


Objetivo: Que los estudiantes replanteen sus metas individuales y grupales considerando sus nuevos intereses, habilidades y necesidades descubiertos.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes