Promoviendo el entendimiento mutuo a través de la convivencia escolar

Plan de clase

Título: Promoviendo el entendimiento mutuo a través de la convivencia escolar

Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Tema transversal: Entendimiento mutuo en la escuela
Problema a atender: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Fomentando la empatía y el entendimiento mutuo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer la importancia de conocer distintos puntos de vista para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para mejorar la convivencia escolar, fomentando el entendimiento mutuo.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión y la importancia de conocer distintos puntos de vista.
   
   
   
   



2. Dinámica de empatía (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Cada pareja deberá tomar turnos para contar una situación en la que se haya sentido mal.
   
   
   • El compañero debe escuchar atentamente y ponerse en el lugar del otro, tratando de entender su perspectiva.
   
   
   • Al finalizar, cada pareja comparte su experiencia con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Reflexión y debate (15 minutos):

   
   
   
   
   • Generar una discusión sobre la importancia de la empatía y el entendimiento mutuo en la convivencia escolar.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien muestra empatía hacia nosotros? ¿Cómo podemos practicar la empatía en nuestro día a día?
   
   
   
   



4. Tarea (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que entrevisten a un compañero de clase para conocer su opinión sobre algún aspecto de la convivencia escolar.
   
   
   • Deben tomar nota de las respuestas para la si