Descripción de objetos
Ade Xiloxochitl
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Descripción de objetos
Objetivo: Los alumnos describirán de forma oral y escrita objetos de su entorno natural y social.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación para la clase.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Presentación de algunos objetos y preguntas a los alumnos para que los describan de manera oral.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes de diferentes objetos en una presentación de diapositivas.
- Los alumnos observarán cada imagen y tendrán que describir oralmente las características de cada objeto.
- El maestro/a irá anotando algunas características en el pizarrón para que los alumnos las tengan como referencia.
Cierre (10 minutos):
- Los alumnos escribirán en sus cuadernos una descripción escrita de uno de los objetos que se presentaron en la clase.
- Se invitará a algunos alumnos a leer su descripción en voz alta.
- Reflexión final sobre la importancia de saber describir objetos en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares
Objetivo: Los alumnos describirán de forma oral y escrita lugares de su entorno natural y social.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de una imagen de un lugar conocido por los alumnos y preguntas para que lo describan oralmente.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos formarán grupos y se les asignará un lugar específico (por ejemplo, un parque, una biblioteca, una tienda, etc.).
- Cada grupo deberá realizar una descripción escrita de ese lugar, resaltando las c