Representación de seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Tema: Representación de seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para posteriormente representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Distraibilidad y dificultad para imaginar en los alumnos de la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Representación de seres imaginarios".


• Conversación sobre la importancia de la imaginación en la vida diaria.


• Lectura grupal del cuento "El dragón en el bosque encantado".


• Realización de una actividad de comprensión lectora del cuento.


• Discusión en grupo sobre los personajes del cuento y cómo se imaginan que son.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes obras de arte que representen seres imaginarios.


• Observación y análisis de las obras de arte en grupo.


• Conversación sobre los elementos artísticos utilizados para representar seres imaginarios.


• Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar su propio ser imaginario utilizando los elementos artísticos vistos anteriormente.

Sesión 3:

• Lectura individual de un cuento corto de seres imaginarios.


• Realización de una actividad de comprensión lectora individual.


• Desarrollo de una actividad de dramatización en grupo basada en el cuento.


• Reflexión en grupo sobre cómo la dramatización ayuda a representar los seres imaginarios de forma más vívida.

Sesión 4:

• Pr