Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos de la secundaria tienen una mala alimentación"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos de nuestra secundaria tienen una mala alimentación. ¿Cómo podemos obtener información relevante sobre sus hábitos alimenticios y representarla de manera clara?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de obtener información sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá diseñar un cuestionario para recopilar información sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.


• Investigarán sobre diferentes tipos de gráficas para representar la información recopilada y elegirán la más adecuada.


• Los grupos presentarán sus cuestionarios y gráficas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y discutir posibles soluciones para mejorar los hábitos alimenticios de los alumnos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá recopilar información sobre su propia alimentación durante una semana y representarla en una gráfica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos presentarán sus gráficas sobre su alimentación.

Desarrollo:

• Realizar una comparación entre las diferentes gráficas presentadas por los alumnos.


• Identificar patron