El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Contaminación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún problema de contaminación en su comunidad y cómo creen que podría resolverse.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para buscar soluciones al problema de contaminación en su comunidad.


• Lectura y discusión de textos relacionados con la contaminación en inglés: Seleccionar textos cortos sobre la contaminación ambiental en inglés y leerlos en voz alta con los alumnos. Después, guiar una discusión sobre el tema, haciendo preguntas sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y planteamiento de objetivos: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de su comunidad y que planteen objetivos para su proyecto comunitario.


• Asignación de tareas: Dar a los alumnos la tarea de investigar más sobre el problema de contaminación en su comunidad y buscar posibles soluciones.

Sesi