Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Escribe la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: leer en voz alta una breve historia autobiográfica.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de la escritura autobiográfica.


• Introducción a la narración: definición y características.


• Actividad de indagación: en grupos, los alumnos investigarán sobre la importancia de la escritura autobiográfica en diferentes culturas indígenas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre el uso de las comas en la narración.


• Actividad práctica: los alumnos completarán oraciones utilizando comas en la narración.


• Retroalimentación y corrección de la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre el uso de los puntos y seguido en la narración.


• Actividad práctica: los alumnos organizarán un texto desordenado utilizando puntos y seguido.


• Retroalimentación y corrección de la actividad.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre el uso de los puntos y aparte en la narración.


• Actividad práctica: los alumnos dividirán un texto en párrafos utilizando puntos y aparte.


• Retroalimentación y corrección de la actividad.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre el uso de los dos puntos en la narración.


• Actividad práctica: los alumnos agregarán dos puntos en una n