Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Lesly Jiménez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1 (45 minutos):



  • Objetivo: Introducir el concepto de identidad y pertenencia, destacando la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.

  • Actividad:

    • Presentar imágenes de eventos, celebraciones y conmemoraciones destacadas de la comunidad y el país.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de esas imágenes y por qué son importantes.

    • Explicar el concepto de identidad y pertenencia, relacionándolo con las imágenes presentadas.



  • Resultado esperado: Los alumnos reconocen que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Objetivo: Conocer y comprender la historia y significado de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.

  • Actividad:

    • Presentar diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.

    • Explorar la historia y significado de cada una de ellas, mediante la proyección de imágenes y narración de cuentos o leyendas relacionadas.

    • Fomentar la participación de los alumnos, permitiéndoles preguntar y compartir sus conocimientos y experiencias.



  • Resultado esperado: Los alumnos adquieren conocimientos sobre la historia y significado de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Objetivo: Explorar el patrimonio artístico y cultural de la comunidad y el país.

  • Actividad:

    • Realizar una visita virtual o presencial a un lugar representativo del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y el país, como un mu