Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer sus nombres y la de sus compañeros de clase.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Presentación del tema: Inicio la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se llaman y si conocen los nombres de sus compañeros. Genero una conversación para que compartan sus respuestas.

   
   



2. Lectura de cuentos: Leo un cuento en voz alta en el que se mencionen los nombres de los personajes. Durante la lectura, los alumnos deben prestar atención y escuchar atentamente.

   
   



3. Juego de adivinanzas: Les presento tarjetas con los nombres de los compañeros escritos y les doy pistas para que adivinen de quién se trata. Por ejemplo, "Mi nombre empieza con la letra M y termina con la letra A". Los alumnos deben levantar la tarjeta con el nombre correcto.

   
   



4. Escritura de nombres: Les entrego tarjetas en blanco y les pido que escriban su nombre. Mientras lo hacen, voy circulando por el aula para brindar apoyo individualizado. Una vez que escriben su nombre, les pido que lo comparen con los nombres de sus compañeros y mencionen similitudes y diferencias.

   
   



5. Reflexión: Finalizo la sesión preguntando a los alumnos qué les pareció la actividad y cómo se sintieron al escribir y comparar sus nombres.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior: Inicio la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior. Les pregunto si recuerdan cómo se llama algún com