Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Norma Hau
Preescolar 2º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Conocer a los compañeros y establecer un ambiente de confianza para la comunicación oral.


Actividad:



  1. Saludo y presentación de cada alumno, fomentando el uso de nombres completos.

  2. Dinámica de juego para romper el hielo y generar confianza en el grupo.

  3. Preguntas de conversación en grupo sobre gustos, preferencias e ideas de cada alumno.


Sesión 2 (Identificación de necesidades y emociones):
Objetivo: Que los alumnos puedan comunicar sus necesidades y emociones de forma oral.


Actividad:



  1. Lectura de un cuento o historia relacionada con emociones y necesidades.

  2. Conversación en grupo sobre las emociones y necesidades que se identificaron en la historia.

  3. Juego de dramatización para que los alumnos expresen diferentes emociones y necesidades.


Sesión 3 (Desarrollo de habilidades comunicativas):
Objetivo: Fomentar el uso de distintos lenguajes para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividad:



  1. Taller de arte: los alumnos crearan un dibujo o collage que represente sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.

  2. Presentación de los trabajos en grupo, donde cada alumno explicará lo que representó en su creación.


Sesión 4 (Motricidad fina y escritura):
Objetivo: Desarrollar la motricidad fina para facilitar la escritura y la comunicación escrita.


Actividad:



  1. Juegos y ejercicios para fortalecer la motricidad fina de las manos.

  2. Trabajo en parejas para practicar la escritura de su propio nombre.

  3. Reconocimiento de palabras cotidianas mediante tarjetas o imágenes.


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