Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que puedan escribir su nombre y reconocer palabras cotidianas al igual tener motricidad en sus manos para tener la facilidad de escribir su nombre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad grupal en la que se compartan experiencias y se expresen emociones.


• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar una necesidad.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura del nombre propio.


• Mostrar modelos de su nombre impreso y compararlo con el suyo.


• Practicar la escritura de su nombre con diferentes materiales (arena, plastilina, pintura).


• Realizar una actividad grupal donde se identifiquen los nombres de los compañeros.

Sesión 3:

• Revisar nombres propios escritos por los alumnos y realizar una actividad de reconocimiento de los mismos.


• Introducir palabras cotidianas relacionadas con objetos y acciones presentes en el entorno de los alumnos.


• Juego de memoria con palabras escritas y dibujos correspondientes.