Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los sucesos autobiográficos y su importancia.


• Actividad 2: Proyectar imágenes relacionadas con la narración de sucesos autobiográficos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Actividad 3: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: Determinar los sucesos autobiográficos que desean narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.


• Cierre de la clase: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 2: Identificación de sucesos autobiográficos (45 minutos)

• Inicio de la clase: Repasar lo visto en la sesión anterior.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que piensen en sucesos autobiográficos que deseen narrar y los escriban en una hoja.


• Actividad 2: Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus sucesos autobiográficos con sus compañeros y los discutan en el grupo.


• Actividad 3: Cada grupo deberá elegir un suceso autobiográfico para trabajar en las siguientes sesiones.


• Cierre de la clase: Realizar una puesta en común de los sucesos autobiográficos elegidos por cada grupo.

Sesión 3: Organización lógica de los sucesos (45 minutos)

• Inicio de la clase: Repasar lo visto en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Explicar a los alumnos la importancia de organizar lógicamente los sucesos autobiográficos en una narración.


• Actividad 2: Pedir a los grupos que discutan y organicen lógicamente los sucesos elegidos, resaltando los aspectos más significativos.


• Actividad 3: Cada grupo de