Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Inicio: Presentar el tema de la clase, explicando lo que son las cartas personales y su importancia.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles destinatarios de una carta personal.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un destinatario específico y escriban una carta, expresando sus sentimientos, ideas o experiencias. Se les puede proporcionar una guía con preguntas para facilitar la escritura.


• Cierre: Compartir las cartas en pequeños grupos y seleccionar una para enviarla a su destinatario.

Sesión 2 (Investigación):

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y comentar sobre la importancia de tener en cuenta al destinatario al momento de escribir una carta.


• Desarrollo: Realizar una investigación en el aula sobre las diferentes formas de envío de cartas (correo tradicional, correo electrónico, mensajería, etc.) y sus características.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos para investigar y preparar una presentación sobre una de las formas de envío de cartas. Deben incluir información sobre cómo se hace en su comunidad.


• Cierre: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 3 (Aplicación y cierre):

• Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y enfatizar en la importancia de expresar adecuadamen