El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de imágenes y ejemplos de situaciones donde se puedan expresar las emociones, sentimientos e ideas mencionadas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de grupos de trabajo.


• Actividad de juego de roles: los estudiantes simularán situaciones de la vida diaria donde deban expresar sus emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Los grupos deberán preparar diálogos en inglés y representarlos frente a los demás.


• El resto de la clase deberá adivinar las emociones, sentimientos e ideas que están expresando los grupos.

Sesión 2:

• Revisión de las estructuras básicas del idioma inglés.


• Actividad de juego de palabras: los estudiantes deberán formar frases en inglés utilizando las estructuras y vocabulario aprendidos, relacionados con las emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


• Los grupos competirán para ver quién forma la mayor cantidad de frases en un tiempo determinado.


• Se revisarán las frases formadas y se corregirán posibles errores.

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje servicio: los estudiantes deberán crear una guía de expresiones en inglés sobre las emocion