Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Mala nutrición como condicionante para una educación de excelencia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentar el objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mito fundacional y ejemplos conocidos.


4. Introducir el problema interdisciplinar: ¿Cómo la mala nutrición puede afectar la educación de excelencia?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una lista de pueblos antiguos y un conjunto de fuentes (libros, artículos, páginas web, etc.) que contengan mitos fundacionales de cada uno.


3. Los grupos deben buscar y seleccionar una fuente que les interese y que consideren relevante para el objetivo de la clase.


4. Fomentar la discusión entre los grupos para que analicen la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la fuente seleccionada y su análisis.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos.


3. Relacionar la importancia de la nutrición en la capacidad de aprendizaje y rendimiento académico.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

1. Repasar lo visto en la sesión anterior y el objetivo