Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Alumnos del quinto grado con problemas de lectoescritura en comunidades indígenas.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos explicativos (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los textos explicativos.


• Lectura compartida de un texto explicativo sencillo relacionado con la cultura indígena.


• Análisis del texto en grupo, identificando sus características y funciones.


• Reflexión en torno a la importancia de la comprensión de textos explicativos para la vida diaria y la valoración de culturas diferentes.

Sesión 2: Producción de textos explicativos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la problemática.


• Presentación de distintos tipos de textos explicativos (infografías, diagramas, mapas, etc.).


• Elección de un tema relacionado con la cultura indígena para la producción de un texto explicativo.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para investigar y recopilar información sobre el tema elegido.


• Organización de la información y elaboración del texto explicativo utilizando las herramientas seleccionadas.


• Presentación de los textos explicativos creados por cada grupo y retroalimentación por parte de los demás compañeros.

Sesión 3: Evaluación y reflexión final (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la problemática.


• Realización de una actividad de evaluación formativa en la que los es