Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

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Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas y escuchar con atención, fomentando una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos formarán un círculo y se presentarán unos a otros, mencionando su nombre y una característica que los hace especiales.

  2. Juego de roles: Se les asignarán diferentes roles a cada alumno (por ejemplo, médico, maestro, cocinero, etc.) y se les pedirá que interactúen entre sí, compartiendo materiales y estableciendo turnos para desempeñar sus roles.

  3. Juego cooperativo: Los alumnos jugarán a pasar un objeto (como una pelota) de manera cooperativa, siguiendo reglas y escuchando atentamente las indicaciones del maestro.


Recursos: Pelota, fichas con roles asignados.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos participarán en actividades que fomenten el desarrollo de una sana convivencia y cultura de la paz, especialmente al relacionarse con nuevos compañeros.


Actividades:



  1. Actividad de integración: Los alumnos realizarán una actividad de colaboración en la que trabajarán en parejas para completar un dibujo o resolver un problema.

  2. Juego de roles inverso: Los alumnos cambiarán de roles con sus compañeros y experimentarán cómo es estar en la posición del otro, promoviendo así la empatía y la aceptación de la diversidad.

  3. Círculo de la paz: Se formará un círculo y se invitará a los alumnos a compartir algo positivo o un