Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

María Mendoza
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: A través del desarrollo de la planeación, se incorporará el problema de los estudiantes que presentan desconocimiento acerca de las operaciones básicas y tienen dificultades al resolver dichas operaciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de resolución de problemas: Los estudiantes deberán resolver una serie de problemas que impliquen el uso de las operaciones básicas y sus relaciones inversas. Se evaluará su capacidad para reconocer el significado de dichas operaciones y aplicarlas correctamente.



  2. Presentación creativa: Los estudiantes deberán realizar una presentación creativa en la que muestren cómo utilizan las operaciones básicas y sus relaciones inversas en situaciones de la vida cotidiana. Se evaluará su capacidad para aplicar el conocimiento adquirido de manera creativa y relacionarlo con su entorno.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y cómo se relacionan entre sí.

  • Actividad de precalentamiento: Realizar una breve actividad en la que los estudiantes resuelvan problemas sencillos utilizando las operaciones básicas.


Desarrollo (30 minutos)



  • Indagación guia