Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Convivencia escolar

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: se realizará una dinámica grupal donde los alumnos podrán expresar sus emociones y cómo influyen en su toma de decisiones.


• Breve exposición sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y su influencia en la convivencia escolar.


• Actividad principal: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar situaciones de conflicto en la convivencia escolar y analizar cómo los sentimientos influyen en estas situaciones.


• Reflexión grupal y cierre.

Sesión 2 (Análisis de los sentimientos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad individual: los alumnos realizarán un cuestionario sobre la identificación y reconocimiento de diferentes sentimientos y emociones.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre la importancia de entender y gestionar los propios sentimientos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un mural donde representarán diferentes emociones y cómo influyen en la toma de decisiones en diferentes situaciones de convivencia escolar.


• Reflexión grupal y cierre.

Sesión 3 (Toma de decisiones asertivas):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Breve explicación sobre la importancia de tomar decisiones asertivas y su influencia en la