Introducción al tema
Sonia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la producción y envío de cartas personales, y desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de distintas cartas personales reales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas de comunicación que existen actualmente.
- Presentar el tema de la producción y envío de cartas personales, y explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderán sobre los diferentes tipos de cartas, cómo escribir y enviar una carta, y la importancia de la comunicación escrita.
- Mostrar a los alumnos ejemplos de cartas personales reales, como cartas de amistad, cartas de agradecimiento, cartas de disculpa, etc.
- Realizar una lectura guiada de una carta personal real, enfatizando en la comprensión del contenido, el tono y el propósito de la carta.
- Desarrollar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre la carta leída, identificando el remitente, el destinatario, el propósito y las emociones expresadas en la carta.
Sesión 2: Cartas personales literarias
Objetivo: Introducir a los alumnos al género literario de las cartas personales, y desarrollar habilidades de análisis literario a través de la lectura de cartas personales literarias.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando el tema de la producción y envío de cartas personales.
- Introducir a los alumnos al género literario de las cartas personales, explicando que estas son escritas por personajes ficticios y pueden tener diferentes estilos y propósitos.
- Mostrar a los alumnos ejemplos de cartas personales literarias, como las cartas de personajes famo