Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problemática a atender: Fomentar las habilidades fundamentales como la lectura y la redacción de textos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Estructura de sesión:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (35 minutos)


3. Cierre (5 minutos)

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Inicio: Presentación del tema y contextualización (5 minutos).
Desarrollo: Lectura y análisis de cuentos tradicionales y contemporáneos. Identificación de características y diferencias (30 minutos).
Cierre: Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura (5 minutos).

Sesión 2:
Tema: Adaptación de textos literarios a otros lenguajes.
Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y planteamiento del objetivo de la sesión (5 minutos).
Desarrollo: Presentación de diferentes lenguajes artísticos (música, teatro, pintura, etc.) y su relación con la literatura. Ejercicio de adaptación de un cuento a otro lenguaje artístico (30 minutos).
Cierre: Compartir las adaptaciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad a través de diferentes expresiones artísticas (5 minutos).

Sesión 3:
Tema: Lectura de textos literarios contemporáneos.
Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y planteamiento del objetivo