Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Deforestación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Preguntas iniciales: ¿Qué sabemos sobre la contaminación ambiental en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las posibles causas de la contaminación?


• Motivación: Mostrar imágenes o videos sobre la degradación ambiental y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación de la problemática de la deforestación y su relación con la contaminación ambiental.


• Actividad de investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre las causas y consecuencias de la deforestación en la comunidad, así como los contaminantes químicos que se generan como resultado. Utilizarán fuentes bibliográficas y digitales para recopilar información.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la problemática investigada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la relación entre la deforestación y la contaminación ambiental.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de proyectos o acciones que se estén llevando a cabo en la comunidad para contrarrestar la deforestación y reducir la contaminación ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la