Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo podemos cuidar y preservar la diversidad natural en nuestra comunidad?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas que conocen y las características que pueden tener.


• Presentación del problema: Introducir el problema sobre la necesidad de cuidar la diversidad natural en nuestra comunidad.


• Actividad de indagación: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para explorar las plantas que se encuentran. Los alumnos deberán utilizar sus sentidos para percibir las características de las plantas que les llamen la atención.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno de campo, describiendo las características de las plantas que encontraron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Recordar la salida realizada en la sesión anterior y compartir las observaciones registradas.


• Investigación: Realizar una sesión de investigación en el aula, utilizando recursos como libros, imágenes y videos, para obtener más información sobre las plantas que observaron en la sesión anterior. Los alumnos deberán buscar información sobre las características de las plantas, como su olor, color, forma,