Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Abigail sarahi Flores
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo:



  • PDA: Los alumnos se integran con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología:



  • Aprendizaje servicio.


Problemática:



  • Semana de adaptación a nuevo ciclo escolar.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de interactuar con personas de diversos contextos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de roles (20 minutos):

      • Los alumnos participarán en un juego de roles donde se les asignará diferentes roles de personas de distintas culturas y contextos. Deberán interactuar entre ellos y ponerse en el lugar del otro para entender sus perspectivas y experiencias.



    • Dinámica de grupo (10 minutos):

      • Se realizará una dinámica de grupo donde los alumnos deberán contar sus experiencias de interacción con personas de diferentes contextos y compartir cómo se sintieron al relacionarse con ellos.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final (5 minutos):

      • Se realizará una reflexión final donde los alumnos compartirán sus aprendizajes y se resaltará la importancia de establecer relaciones positivas y basadas en la aceptación de la diversidad.






Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior.

    • Presentación del problema de la semana de adaptación a nuevo ciclo escolar y la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos en este contexto.



  • Desarrollo (30 minutos):