La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La mayoría de los alumnos desconocen las causas de la evolución de los seres vivos, así como su adaptación al medio ambiente para sobrevivir.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y su relación con la biodiversidad.


2. Presentación oral o escrita en la que los alumnos reflexionen acerca de los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo y la importancia de los conocimientos científicos en constante evolución.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si saben cómo han cambiado a lo largo del tiempo y por qué.

Desarrollo:

• Introducción a la teoría de la evolución: Explicar brevemente qué es la evolución y sus principales causas.


• Presentación de las principales aportaciones de Darwin y Wallace: Explicar las ideas de selección natural y adaptación al medio ambiente.


• Análisis de ejemplos concretos de adaptación de seres vi