Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Maria Elena Martinez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprende el valor y la riqueza de la biodiversidad, identifica representaciones cartográficas de biodiversidad.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos): Presentación del tema y explicación de la importancia de la biodiversidad en el mundo y en el propio territorio de la localidad.
- Actividad de sensibilización (10 minutos): Proyección de imágenes de diferentes ecosistemas y especies, con el objetivo de despertar el interés de los alumnos por la biodiversidad.
- Presentación de conceptos clave (10 minutos): Explicación de los conceptos de biodiversidad, valoración de la biodiversidad y representaciones cartográficas.
- Actividad de investigación (15 minutos): Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la biodiversidad de un continente asignado previamente. Deberán recopilar información sobre las especies más representativas y los ecosistemas presentes en dicho continente.
- Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Breve recordatorio de los conceptos y la información investigada en la sesión anterior.
- Actividad de interpretación cartográfica (15 minutos): Los alumnos analizarán mapas de