Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

sara caro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción a los símbolos patrios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos entenderán el significado de los símbolos patrios y serán capaces de explicarlos con sus propias palabras.


Actividades:



  1. Presentación de los símbolos patrios (bandera, escudo y himno nacional) a través de imágenes y videos.

  2. Discusión en grupo sobre lo que conocen acerca de los símbolos patrios.

  3. Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de los símbolos patrios.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre los valores y la historia de México que representan los símbolos patrios.

  5. Explicación de los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.


Recursos:



  • Imágenes y videos de los símbolos patrios.

  • Cuento o historia relacionada con los símbolos patrios.


Sesión 2: Conociendo la historia de los símbolos patrios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán la historia y el significado de los símbolos patrios.


Actividades:



  1. Lectura en grupo de un texto informativo sobre la historia de los símbolos patrios.

  2. Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el texto.

  3. Elaboración de un mural o cartel con la información más relevante sobre los símbolos patrios.

  4. Observación de obras del patrimonio artístico y cultural que representen los símbolos patrios.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y respetar los símbolos patrios.


Recursos:



  • Texto informativo sobre la historia de los símbolos patrio