Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los niños pueden aprender los números y escribirlos correctamente.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema a abordar. Motivar la importancia de aprender los números y escribirlos correctamente.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de reconocimiento de números hasta 1000. Mostrar una serie de tarjetas con números y los estudiantes deben decir el número correspondiente en voz alta. Luego, realizar una actividad de ordenamiento de números, donde los estudiantes deben ordenar una serie de tarjetas con números de manera ascendente y descendente.


• Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de saber los números y cómo se pueden utilizar en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, donde los estudiantes deben decir en voz alta la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.


• Desarrollo (30 minutos): Introducir la actividad principal de la sesión, que consiste en la creación de un mural de números. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes secciones del mural para completar. Cada grupo debe escribir en el mural los números correspondientes en orden ascendente y descendente. Los estudiantes deben buscar la información en libros, int