Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos (5 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema y explicar brevemente en qué consiste la diversidad humana y los derechos humanos. Ejemplificar con situaciones cotidianas.
  
  
  
  



• Actividad 1: Valorando la diversidad en nuestra comunidad (20 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes manifestaciones socioculturales presentes en su comunidad.
  
  
  • Cada grupo deberá realizar una presentación utilizando recursos visuales (imágenes, dibujos, etc.) para mostrar las manifestaciones socioculturales que consideran propias y relevantes.
  
  
  • Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
  
  
  
  



• Actividad 2: Nuestros derechos humanos (15 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una copia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y pedirles que seleccionen uno de los derechos y lo representen mediante un dibujo o una breve descripción escrita.
  
  
  • Invitar a algunos al