Introducción al estudio de los números

Daniela Beltrán
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Comprender la estructura de los números naturales y expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial con los alumnos.

    • Presentación del tema: Estudio de los números.

    • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre los números? ¿Para qué los utilizamos en nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y tendrán que buscar información sobre los números naturales y su estructura utilizando diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).

    • Cada grupo deberá realizar una presentación corta para compartir lo que han aprendido con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión guiada: Los alumnos responderán a la pregunta orientadora inicial y compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

    • Tareas para la próxima sesión: Investigar ejemplos de sucesiones numéricas y pensar en situaciones cotidianas donde se puedan aplicar.




Sesión 2: Sucesiones numéricas y su aplicación en situaciones cotidianas


Objetivo: Aplicar el conocimiento de sucesiones numéricas en situaciones cotidianas y expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la información aprendida en la sesión anterior sobre los números naturales y su estructura.

    • Repasar ejemplos de sucesiones numéricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas y crearán situaciones cotidianas donde deban utilizar suc