Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Un porcentaje de alumnos carecen de las competencias suficientes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre una manifestación artística de una cultura diferente a la propia.


• Realizar una presentación oral y visual sobre la manifestación artística seleccionada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través del arte.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus reflexiones de manera creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento corporal.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos utilicen el cuerpo como medio de expresión de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de expresión corporal y su relación con la diversidad cultural.

Cierre:

• Realizar una