Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema: Falta de comprensión lectora y escritura en los alumnos de primer grado

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la escritura y el valor sonoro de las letras.


• Proponer una actividad de dictado colectivo utilizando palabras simples y de uso común.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se organiza la escritura y cómo se relaciona con el valor sonoro de las letras.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de exploración de sonidos y letras.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales (tarjetas, imanes, letras en papel, etc.) para que puedan experimentar con ellos y crear palabras a partir de sonidos.


• Reflexionar en grupo sobre las palabras creadas y cómo se relacionan con el valor sonoro de las letras.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de ortografía y su importancia en la escritura.


• Realizar una actividad de dictado colectivo utilizando palabras con diferentes ortografías.


• Reflexionar en grupo sobre las reglas ortográficas y cómo se relacionan con el valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 4:

• Proporcionar a los estudiantes una lista de palabras para que practiquen la escritura individualmente.


• Realizar una act