Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias y promoción de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: El alumno describirá lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relacionará con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar su propia cultura y nacionalidad.


• Explicar el concepto de narración de historias y cómo puede transmitir valores y tradiciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los niños conocen y les gustan.


• Leer en voz alta un cuento tradicional de la región o país.


• Fomentar la participación de los alumnos en la narración de la historia, animándolos a describir los lugares y personajes que aparecen en el cuento.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen algún lugar o personaje de la historia leída.

Cierre:

• Comentar en grupo las descripciones de los lugares y personajes realizadas por los estudiantes.


• Destacar la importancia de reconocer y valorar su propia cultura y nacionalidad a través de las historias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de la independencia de su país y busquen una historia relacionada con este tema.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición sobre la historia de la independencia del país, destacando los personajes y lu