Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan los elementos y características de los poemas, cuentos y ejemplos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación de textos literarios a otros lenguajes.


2. Cuestionario de comprensión y análisis de textos literarios.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (Inicio)

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de poemas, cuentos y ejemplos literarios.


• Registrar en un pizarrón las respuestas y generar una lista de características de cada tipo de texto literario.

Sesión 2: Características de los poemas (Desarrollo)

• Explorar con los alumnos ejemplos de poemas tradicionales y contemporáneos.


• Analizar en conjunto las características de los poemas, como la rima, la métrica, el lenguaje poético, etc.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de características en diferentes poemas.

Sesión 3: Características de los cuentos (Desarrollo)

• Presentar ejemplos de cuentos tradicionales y c