"Descubriendo las propiedades de los materiales y promoviendo hábitos saludables"

Tercero C
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo las propiedades de los materiales y promoviendo hábitos saludables"


Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir la masa y longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales, utilizando instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma. Además, promover hábitos saludables de higiene y alimentación en el contexto de los materiales utilizados.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de masa y longitud en los materiales.



  • Presentación de la secuencia didáctica y objetivos.

  • Actividad de motivación: Observar distintos objetos y materiales y plantear preguntas que inviten a pensar sobre las características de los mismos.

  • Presentación del concepto de masa y longitud: Definición y ejemplos.

  • Experimento: Utilizar una balanza para medir la masa de distintos objetos y registrar los resultados.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Experimentando con materiales y sus propiedades.



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos para medir la masa y longitud de distintos materiales utilizando la balanza y la regla.

  • Registros: Los alumnos registrarán los resultados de sus experimentos y analizarán las relaciones entre el material, tamaño y forma.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Relación entre estados físicos y temperatura de los materiales.



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Exponer diferentes materiales a distintas temperaturas (frío, caliente) y observar los cambios en su estado físico.

  • Experimento: Los alumn