Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Características de la leyenda y ejemplos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y en la biblioteca de la escuela sobre mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras creaciones literarias.


• Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo que incluya las características de cada creación literaria.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura.


• Tarea: Elaborar una pequeña presentación sobre una creación literaria elegida por cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de las presentaciones elaboradas por los grupos.

Desarrollo:

• Explicación de l