Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre experiencias estéticas cotidianas

Alma Vázquez
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza elementos de los lenguajes artísticos para representar experiencias significativas de su vida cotidiana; por ejemplo, un paseo familiar, puesta de sol, comida deliciosa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre experiencias estéticas cotidianas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar acerca de las experiencias estéticas que tienen lugar en su vida cotidiana y reconocer los elementos artísticos presentes en ellas.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca rescatar tradiciones de la revolución mexicana, involucrando elementos de los lenguajes artísticos.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias estéticas que los alumnos han vivido en su vida cotidiana. Anotar las ideas en el pizarrón.

  3. Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una experiencia estética de la lista y reflexionen sobre ella. Deben responder preguntas como: ¿Qué elementos artísticos estaban presentes en esa experiencia? ¿Cómo se sintieron al vivirla?

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte su reflexión con el resto de la clase.


Sesión 2: Explorando los lenguajes artísticos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar elementos de los lenguajes artísticos para representar experiencias significativas de su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar brevemente los diferentes lenguajes artísticos, como la música, la pintura, la danza, el teatro, etc. Mostrar ejemplos de cada uno.

  2. Taller de expresión artística: Los alumnos eligen una experiencia estética de su vida cotidiana y deben representarla utilizando uno o varios lenguajes artísticos. Pueden utilizar materiales como papel, colores, instrumentos musicales, etc.

  3. Presentación de las r