Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Conocimiento de las características y ejemplos de mitos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias, enfocándose en los mitos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de mito: características, función y ejemplos.


• Proyección de un video corto sobre mitos de diferentes culturas.


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los mitos que los alumnos conocen.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas de reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre los mitos? ¿Qué mitos son importantes en nuestra cultura?


• Tarea: Investigar y seleccionar un mito de alguna cultura que les interese para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso rápido de la sesión anterior y de los mitos seleccionados por los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Promover la lectura creativa de los mitos seleccionados.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los mitos seleccionados por los alumnos, permitiéndoles compartir su in