Reconocimiento del cuerpo humano y sus partes externas

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Reconocimiento del cuerpo humano y sus partes externas

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestro cuerpo y cómo cuidarlo".
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez se han preguntado cómo está conformado su cuerpo y cómo pueden cuidarlo?".
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en parejas y se les entrega una lámina con el contorno de un cuerpo humano.
   
   
   • Se les pide que dibujen las partes externas del cuerpo que conocen y las nombren.
   
   
   • Luego, en grupo clase, se comparten los dibujos y se establecen similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Indagación y experimentación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Se les muestra a los alumnos láminas con imágenes de las diferentes partes externas del cuerpo humano.
   
   
   • Se les invita a observar y comentar sus funciones y cuidados necesarios.
   
   
   • Se promueve la participación y la formulación de preguntas.
   
   
   • Se plantea la tarea de investigar más sobre una parte externa del cuerpo y sus cuidados para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Evaluación formativa: Observación participativa durante la actividad de exploración y el diálogo en grupo clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Funcionamiento y cuidado de las partes externas del cuerpo humano

Objetivo: E