Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

renata casas
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de interdependencia y relación con la naturaleza


Objetivo: Los alumnos reconocen su relación con los seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialogan acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y cómo nos relacionamos con ella.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué sienten al verlos.

    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los componentes de la naturaleza y su relación con los seres vivos.

    • Promover la reflexión y el diálogo sobre cómo nuestras acciones pueden afectar a la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen sus sentimientos hacia la naturaleza.

    • Comentar en grupo las respuestas obtenidas y destacar la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El impacto humano en la naturaleza


Objetivo: Los alumnos identifican algunas actividades humanas que afectan la naturaleza y reflexionan sobre su impacto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de cuidar la naturaleza.

    • Introducir el concepto de impacto ambiental y su relación con las actividades humanas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de exploración en el a