La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de la segunda sesión para evaluar el nivel de comprensión y conocimiento adquirido sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. El cuestionario consistirá en preguntas abiertas y cerradas relacionadas con los contenidos abordados en las sesiones.

   
   



2. Presentación oral: Al final de la tercera sesión, los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Se evaluará la claridad de la exposición, la estructura de la presentación y el uso adecuado de fuentes bibliográficas.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una breve explicación del tema a partir de preguntas como ¿Qué sabemos sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América? ¿Qué importancia tiene este evento en la historia?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de preguntas guía para realizar una investigación inicial sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Se les animará a utilizar diferentes fuentes de información co