Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de Clase - Historia, Secundaria 1º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinar: Hablar sobre la independencia de México y el significado de la bandera.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente visto sobre la independencia de México.


2. Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Por qué es importante hablar sobre la independencia de México y comprender el significado de la bandera?


3. Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Investigación autónoma en línea y en biblioteca sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en México.


3. Elaboración de una línea del tiempo en la que se muestren los principales eventos y personajes involucrados en las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Se pueden utilizar recursos visuales como imágenes y mapas.


4. Análisis y discusión en grupo sobre las causas que motivaron a los pueblos indígenas y afromexicanos a rebelarse y luchar por su independencia.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación y la elaboración