Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deforestación en la región

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad de inicio relacionada al tema: Por ejemplo, una pregunta disparadora o una imagen relacionada para generar interés y curiosidad en los estudiantes.


• Planteamiento del problema de la deforestación en la región y su relación con los pueblos antiguos.

2. Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos, explicando su importancia en la construcción de identidades colectivas.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.


• Indicar a los estudiantes que deberán investigar y localizar fuentes que den cuenta del mito fundacional de su pueblo asignado.


• Brindar recursos como libros, computadoras con acceso a internet y/o materiales impresos para realizar la búsqueda de información.


• Facilitar el acceso a fuentes interdisciplinares relacionadas con la deforestación en la región y cómo ha afectado a los pueblos antiguos.

3. Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los mitos fundacionales encontrados y su relación con la deforestación en la región.


• Planteamiento de acciones individuales y colect