Comprensión y producción de resúmenes

Cesar Octavio Rios
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejándose de una tarea mecánica y comprendiendo las ideas expuestas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos un texto narrativo y se les pedirá que identifiquen y comprendan la función y las características principales de la narración.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para discutir y reflexionar sobre el problema planteado.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común en el aula.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una actividad escrita donde deberán identificar y explicar la función y las características principales de la narración en el texto presentado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación del concepto de resumen: Se les explicará a los alumnos qué es un resumen, su función y sus características principales.

  • Ejemplos de resúmenes: Se les mostrarán diversos ejemplos de resúmenes para que los alumnos puedan observar cómo se sintetizan las ideas principales de diferentes textos.

  • Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar un resumen de un texto corto que se les proporcionará.

  • Puesta en común: Al finalizar la actividad, se compartirán los resúmenes en el aula y se hará una reflexión sobre la importancia de